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1000 13 al 19 de abril

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  Editorial nº     100 0   Bueno, todo esto me enseñaron de niño y todo esto era antes, y no siempre ni a rajatabla . Javier Marías, Tomas Nevinson   19 de abril no es mala fecha para señalar   un   evento importante para la educación nacional . LiMEV   Se dice fácil pero no lo ha sido en los hechos vividos. Llegar a las mil ediciones para una memoria de la fatalidad que agobia la existencia nacional. No ha sido un paseo en esta Venezuela y mucho menos con ausencia de apoyo financiero y debilidad de marco institucional de soporte. Pero lo hemos logrado y todo parece que estas mil ediciones serán oportunidad   de aliento para trabajar duro y avanzar   para que   el boletín pueda ser parte de una REVISTA DE DIVULGACIÓN ACADÉMICA que le otorgue cabida a contribuciones completas publicadas o no en otro medio, pero que tengan alguna significación para el seguimiento de la dinámica real del Sistema Educativo Escolar Venezolano. Digan algo respecto a las posibilidades de avanzar

999 06 al 12 de abril 2024

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  Editorial nº    99 9   Las luchas del sector trabajo se centran en la   defensa de sus derechos laborales en correspondencia con el mejoramiento permanente de la calidad de vida del trabajador.   En el mundo laboral de la educación es así, dada la fatalidad en que ha devenido para todos la historia viva de nuestra educación real,   los gremios educativos   han adicionado a sus funciones de siempre capacidad de producción de información y propuestas tendentes al mejoramiento del servicio educativo escolar que presta el estado. Produciendo iniciativas validas que mejorarían significativamente la operación del sistema educativo escolar,   si acaso fueran atendidas. Por lo pronto es de señalar, una vez más,   que los gremios son una fuente de primer orden cuando   se trata de saber   lo que efectivamente está ocurriendo con la educación escolar y universitaria de los venezolanos. Recordemos lo que ocurrió cuando UNESCO manifestó su preocupación por la EMERGENCIA HUMANITARIA COMPLEJA.